|
Lovpligtige
oplysninger:
Undervisningsplaner med slut- og
delmål
Selvevaluering
Skolens værdigrundlag
Se tilsynsrapport
her
Andet
Se 9./10. klasses medieprojekt
Englebasserne!
Andre relevante
emner:
Hvem var Rudolf Steiner? Hvad er eurytmi? Hvordan er skolens
personalepolitik? Links til andre skoler og institutioner, etc.
Mere
her
Kalender og
ugebrev:
Her kan du se kalenderen over begivenheder i årets løb, samt
vores Fredagsbrev.
Klik
her
Billeder:
Se stemningsbilleder fra skolens daglige liv til fest og
hverdage.
Klik her
Lige nu:
Snestorm!
|
Snestorm 2. februar, følg med på:
Modtag
barnet med ærefrygt
Opdrag det i kærlighed
Lad det gå i frihed
R. Steiner
Et spændende skoletilbud
Ethvert barn har ret til at udvikle sig på den allerbedste måde
– til at bruge alle sine evner og til at udvikle alle de anlæg, som det nu en
gang er født med.
Her på skolen er det en selvfølgelighed, at alle facetter af
læring medtages i undervisningen, så eleverne får mulighed for at udvikle sig
både fagligt, musisk, kreativt, følelsesmæssigt og almen menneskeligt. At få
næret fantasien og opbygge stærke indre billeder af ”alverdens ting” – så
indlært stof ikke glemmes ugen efter, det blev gennemgået, men bevares som
levende viden til varig gavn og glæde.
Vores skole danner med en spændende arkitektur, velholdte
bygninger og indbydende klasserum en smuk ramme om undervisningen, som tager sit
udgangspunkt i waldorfpædagogik, eller steinerpædagogik, som nok er det mest
brugte udtryk her i landet for denne undervisningsmetode.
Grundprincippet er i korthed, at både tanke, følelse og vilje er
ligeværdige størrelser, som alle behøver næring for, at mennesket kan udvikle
sig optimalt og harmonisk. At læse, regne og skrive er tankevirksomhed – at
male, spille musik og synge aktiverer følelsen og håndværksfag, håndarbejde og
gymnastik udvikler viljen – giver ”saft og kraft”.
Der læses periodeundervisning i alle fag så som dansk,
matematik, historie, biologi, fysik, kemi osv. Alle fag gennemarbejdes i
intensive perioder af 3-5 uger afhængigt af klassetrin. Tidspunktet for
hovedfag, som disse perioder også kaldes, er altid de 2 første timer på dagen,
hvor tankevirksomheden er allerbedst. Dernæst ligger sprogfag og andre øvefag,
som aktiverer følelseslivet, og sidst på dagen kommer de viljesprægede fag.
Dagene og ugerne har struktur og forudsigelighed som vigtige grundelementer.
Årets gang følges med årstidsrelaterede festligheder og en julebasar, som er
særdeles velbesøgt.
Der står engelsk og tysk på skemaet allerede fra 1. klasse, og
faget eurytmi (se andetsteds) forekommer på alle klassetrin.
Fra 1. Klasse begynder eleverne at spille fløjte og i 4. Klasse
spilles violin. Skolen har et lille orkester, hvor eleverne optages fra ca. 6.
Klasse. Vi opfordrer til musikundervisning på musikskole fra 5. Klasse.
Der er en del rejseaktivitet i løbet af skoletiden både indenfor
og udenfor landets grænser.
Vi har en holdning til mobning: Det tolereres ganske enkelt
ikke!, og vi har en tydelig mobbepolitik med en klar handleplan.
Vi er så heldige, at der ikke er moderæs blandt eleverne –
enhver elev kan trygt komme iklædt sin egen stil.
Yderligere information kan findes
her, men allerbedst kunne det måske være at lægge vejen forbi og se
skolen – opleve stemningen og få en snak for at afklare, om vi kunne være en
spændende skoleform for jeres familie.
Ring på 9815 7444 og aftal en tid til en helt uforpligtende
samtale.
|